主旨：資策會 2014 彩虹牧場寒假成長營展開「資訊科技」、「創 意健腦」及「自然奧秘」課程，並舉辦課程說明會，敬邀 貴校學生及家長踴躍報名參加。 說明： 一、為推動「科文共裕、創新開放」，並配合教育部多元學習 政策，故本會數位教育研究所於 2014 年展開「彩虹牧場計 劃」，於課中導入榮獲美國 IMS 國際數位學習大獎之 IGCS 雲端教學服務平台(http://www.ifc.org.tw/)及「啟發(In spire)、引導(Guide)、合作(Cooperate)、分享(Share) 」創意教學模式進行授課，期培育學員專業知識外，從中 習得觀察力、創造力、資訊... 觀看完整文章

一、依據：教育部中部辦公室 101 年 11 月 29 日部授教中(三)字第 1010520691 號函訂定「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。 二、計畫目標：由於程式的應用越來越廣泛，再加上有許多的比賽也是跟程式設計有莫大的關聯，如：中華電信創新應用大賽、各項機器人比賽、智慧型手機應用程式等等。因 此，本校(電子科)在 103 年上半年度(103.1~103.5)辦程式設計的課程研習，主要是以 C 語言為研習的課程。如有意願的老師，可以一起討論，增進各位教師對於程式設計的能力。

依據國民中小學九年一貫課程綱要重大議題(資訊教育)，資訊教育課程安排於國小三年級至國中一年級， 每學年建議上課節數為 32-36 節，國中二至三年級視需要安排節數。除融入於各學習領域中實施外，並得視內容性質，集中於適當學習領域或彈性學習節數中實施教學。 三、有關 貴校執行資訊倫理教育課程，應納入年度總體課程計畫審查要項，落實資訊倫理(含相關法規)教育。 四、鼓勵 貴校資訊教師設計網路經驗(含相關法規)教案，融入教學課程，讓學生學習正向運用網路。

http://www.kiec.kh.edu.tw/typing/index.asp?school=重寮國小&wwwurl=WWW.CLPS.CYC.EDU.TW     https://googledrive.com/host/0BzKU7AMwl7gJYS1ZUVVHX01jRkE/index.htm